Per incentivare le carriere in geologia e migliorare le competenze di modellazione 3D dei laureati in geoscienze, l'Università di Canterbury ha avviato un progetto che fornisce agli studenti le competenze professionali necessarie per risolvere problemi complessi a supporto della sostenibilità sociale e ambientale globale. Per l'istruzione terziaria pratica e sul campo, il progetto ha richiesto l'integrazione delle moderne tecniche digitali e della visualizzazione 3D in aula. Tuttavia, l'università si è resa conto di avere bisogno di un software facile da usare ed economico per aiutare gli studenti alle prime armi a colmare le lacune e affrontare l'utilizzo di programmi più complessi.

Per integrare i concetti geologici fondamentali nel corso introduttivo e preparare gli studenti all'uso di Leapfrog nel corso di secondo livello, la scuola ha scelto di utilizzare Visible Geology. Utilizzando questo software gratuito, disponibile sul web, gli studenti hanno creato esempi semplici e modificabili di scenari geologici comuni. La soluzione ha permesso all'università di passare da metodi di insegnamento cartacei alla modellazione e visualizzazione digitale 3D a supporto di tecniche pratiche e sul campo. Incorporando pratiche digitali innovative nel proprio programma di geologia, l'università ha contrastato la tendenza globale al ribasso delle iscrizioni alle facoltà di geoscienze con una stabilizzazione delle iscrizioni dal 10% al 15% per il 2024.